Das Kriterium muss in der Antwort sichtbar sein
„Zeigt gutes Verständnis“ ist als Maßstab schwer anzuwenden. „Begründet die Entscheidung mit zwei fallbezogenen Argumenten“ benennt dagegen eine beobachtbare Leistung. Beginnen Sie beim Lernziel und fragen Sie, welche konkrete Antwortleistung dieses Ziel sichtbar macht.
Die Carnegie Mellon University beschreibt Rubrics mit Kriterien, beschreibenden Merkmalen und Leistungsstufen. Grundlagen zu Bewertungsrastern. Das folgende Beispiel ist eine eigene Illustration für die Weiterbildung.
Ein kleines Beispiel für eine Entscheidungsaufgabe
Aufgabe: Ein Unternehmen vergleicht zwei Lieferanten. Die Teilnehmenden sollen eine Auswahl begründen. Ein Kriterium könnte „Bezug auf die gegebenen Lieferbedingungen“ heißen. Für dieses Kriterium werden beispielhaft maximal drei Punkte vergeben.
- 0 Punkte: Kein zutreffender Bezug zu den Lieferbedingungen.
- 1 Punkt: Ein zutreffender Aspekt wird genannt, aber nicht für die Entscheidung erklärt.
- 2 Punkte: Ein relevanter Unterschied wird nachvollziehbar auf die Entscheidung bezogen.
- 3 Punkte: Mehrere relevante Unterschiede werden abgewogen; die Entscheidung folgt daraus.
Diese Stufen sind für das Beispiel gedacht. Ob sie zur tatsächlichen Aufgabe passen, müssen die fachlich Verantwortlichen anhand von Antworten prüfen. Die bloße Zahl von Argumenten darf nicht jede Qualitätsentscheidung ersetzen.
Kriterien nicht doppelt zählen
Wenn „Begründung“ und „fachliche Argumentation“ nahezu dasselbe messen, kann eine Schwäche zweimal wirken. Trennen Sie die Kriterien so, dass jedes einen eigenen Beitrag zur Leistung erfasst. Prüfen Sie außerdem, ob die Gewichtung zum Lernziel passt.
Sprachliche Verständlichkeit kann relevant sein. Sie sollte aber nicht unbemerkt den fachlichen Gehalt verdrängen, wenn die Aufgabe gerade diesen prüfen soll. Legen Sie vorher fest, welche Rolle Sprache spielt.
Bei Antworten in unterschiedlichen Sprachen muss geklärt sein, ob Sprache selbst zum Lernziel gehört. Der Beitrag zu mehrsprachigen Prüfungsantworten beschreibt, wie fachlicher Inhalt und sprachliche Anforderungen im Maßstab getrennt werden können.
Grenzfälle gemeinsam durchgehen
Wählen Sie eine klare gute Antwort, eine klare schwache Antwort und einige Übergangsfälle. Lassen Sie mehrere Korrektoren unabhängig bewerten. Besprechen Sie anschließend die Unterschiede auf Kriterienebene. Eine Einigung nur über die Gesamtsumme erklärt noch nicht, wo das Raster unklar ist.
Halten Sie bestätigte Beispiele als Anker fest. Sie ergänzen die Beschreibung, ersetzen aber nicht die Prüfung neuer fachlich vertretbarer Lösungswege.
Ein Raster für KI-Vorschläge verwenden
Wenn später eine KI unterstützt, sollte sie Punkte je Kriterium und die zugehörige Textgrundlage ausgeben. Die fachliche Prüfung kann dann gezielt ansetzen. Das Raster erhält eine Versionskennung, damit unterschiedliche Läufe vergleichbar bleiben.
Bei verbindlichen Prüfungen gehen die geltenden Prüfungsregeln vor. Das hier gezeigte Raster ist eine Gestaltungshilfe, keine Vorgabe für ein bestimmtes Prüfungsverfahren.
Quellen und weiterführende Grundlagen
Über den Autor
Julian Süllner hat Provehor gegründet und führt das Unternehmen als Geschäftsführer. Er verantwortet Produktentwicklung, Kundenprojekte und die Ratgeber auf dieser Website.